kd989 写于 2016-12-06
"在这个世界上，谁都知道金钱不是万能的，但没有金钱却又是万万不能的。所以，培养孩子的理财观念，让他合理用钱，懂得用钱生钱的方法，这无疑会让孩子积累更多的财富。 有了财富，孩子就能做很多事情，可以过上更加优质的生活。相信这是每一位父母内心都希望的事情。但是怎样培养孩子的理财能力？ 你不妨勇敢地放一放手，把你的家长位置让给孩子，让他尽情地过一把“当家”瘾！领会到了柴米油盐的不易，孩子往往才能更真切地感受到“当家人”的辛苦！ “六一”到了，不妨给孩子几百块钱，让他和同学们好好聚聚 年龄大一点儿的孩子，都希望在节日里和几个好朋友聚聚，如过生日啊、“六一”儿童节啊，这个时候，很多爸爸或妈妈们都会忙前忙后地为孩子张罗着点菜、买礼物等，可是到最后往往一大桌子饭菜连一半都没吃完。为什么？就因为有你在他们身边，孩子觉得吃什么、喝什么都有人在帮忙张罗，不用顾虑是否吃得完，是否买得起单。所以，你不妨给孩子几百块钱，让他自己点菜、自己买单，借此锻炼孩子的理财能力。 ...
kd989 写于 2016-12-06
"早期的研究已经证实，成年人的犯罪往往起源于童年和青春期。所以好的言行要从娃娃抓起。 一个在充满暴力的家庭中长大的孩子会产生一些扭曲的认知，会认为一些暴力、虐待等行为是正常的。要从小就培养他的绅士风度，培养他尊重异性的观念。 以身作则 事实上言出必行是非常重要的。在一个家庭中，爸爸对于女性非常尊重，认为妈妈的观点和意见非常重要，这对于一个年轻的男孩来说，是一个很好的榜样。 在他们的成长过程中，也会明白理解和尊重女性是非常重要的。 对女性彬彬有礼，积极感知女性的需求，这样的一个行为榜样，会在潜移默化中让男孩接受这些积极的观念。 不要溺爱男孩 如果你是一个小男孩的妈妈，请不要让他过“衣来伸手饭来张口”的生活，不要事事满足他。 如果溺爱孩子，会产生两个消极影响： 一个是，男孩永远学不会照顾自己的一些必备家务本领：如何洗衣服、如何做饭等等。第二个，在他的成长过程中，他会认为那些理所应当是妈妈的任务，换句话说，是“女性的工作”。 因此，即使让他自己去整理自己床铺、洗自己的衣服...
kd989 写于 2016-12-06
"无论你年龄多大，如果在你生活的大部分时间，你都与你的母亲保持良好的关系，那么你就是一个幸运的人。尽管母亲有时候会有怪癖，但是无论怎样，我们的母亲都应该值得我们的尊敬，而不是仅仅只在母亲节这一天。 1.她关注细节 你在生命的旅程中，总有一些人会关心你一天的来龙去脉。当然，这里指的是你一天的细节，例如你和你朋友的约会进行地如何，你怎么不能剪成那个发型以及你在儿科医生的办公室等过长时间而发脾气等等。还有其他无数的例子。你可以在下列的这句话中添加无限多的结局。“当我-对______生气时，如果我没有其他人可以倾诉，我会打电话给我的妈妈。” 2.她看着你生命的全过程 在你的一生中，无论你转换为怎样的身份，你的母亲永远都会站在你的身边。她会看着你度过青春期，毕业，结婚，离婚以及分娩。她知道你的历史并参与了你的历史。 3.她是你小队里的啦啦队长 当你经历成功并期待有人会为你的成功而兴奋时，通常情况下，只有你的母亲会这么做。她沉浸在你的成就中，她不可能嫉妒你或者试图打击你。即使是我们最好的朋友有可能也会不小心而破坏了一个...
kd989 写于 2016-12-06
"当孩子说谎话时，你是否曾告诉过他说谎话会长出长鼻子的。但作为家长，你是否曾经想过自己就是一个长鼻子怪物呢。因为这句话本身就是一句假话。 家长骗孩子 大多是偷懒惹的祸 对很多父母来说，对孩子说一些并非出于恶意的谎言，来让孩子听话和养成好的习惯并非不可接受，不过多伦多开启艺术文化学校的王老师认为，很多“谎言”确实源于父母偷懒，希望找一个捷径让孩子服从自己。 她表示，像父母对孩子说“你不走我就走了啊”的时候，还不能完全算是一种谎言，而是一种威胁性的语言，强迫孩子服从自己的命令，而类似的语言威胁在家长中其实是非常普遍的。这从教育孩子角度是有一定的伤害的，因为孩子也会学会这些。 她认为对大部分孩子来说，如果不采用这种威胁性的语言，其实也是能说得通的。但这就要求家长说话要有原则性，平时就要注意说的话很坚定，可以给孩子做一定的让步，但要划定一条线，不能孩子不断地耍赖，就不断地让步。 例如在要求小孩回家时，可以先让步，说再玩5分钟，但5分钟之后就必须回家，不再让步。如果小孩子还是在耍赖，可以直接抱走，这...
kd989 写于 2016-11-15
"当代青少年普遍存在价值观、人生观、世界观和道德观迷失的现象，出现了“对人不感激，对物不爱惜，对己不克制，对事不努力”的责任缺失。这种只顾自己不顾他人，对他人、对社会漠不关心的现象，不是天生的，而是片面教育和错误教养方式的产物。 智育到位，德育缺失 身为父母，我们最关心的是孩子的学习成绩，和在学校、班上的名次。在学习方 面，父母们还有意无意地灌输一些“自私”的东西（譬如自己会的不要告诉其他同学，对其他同学的提问要假装也不会），而不是培养孩子互帮互助。在日常生活方 面，许多父母也从不要求孩子参与劳动，孩子们除了学习什么事都不懂，既不懂得关爱他人，更不懂关心社会。 我们必须清醒地认识到，长期的应试教育、重智轻德，把升学作为唯一教育目标是错误的、有害的，是致使年轻一代欠缺社会责任感的根源。 成才先成人 我们培养孩子，不仅要使孩子们成才，更要使孩子们成人；不仅要使孩子们有才，更要使孩子们有德；不仅要让孩子们学会珍惜自己，更要让他们懂得关爱他人；不仅要使孩子有个人理想，更要使孩子有远大抱负。 ...
kd989 写于 2016-11-15
"1．加强人生观教育 家庭教育绝非智力教育和督促学习。在丰富多彩的家庭教育内容中，有一点非常重要，那就是父母应在生活中有意识、潜移默化地培养孩子良好的习惯和正确的人生观、价值观。 一个人如果没有通过有效的教育树立正确的人生观和价值观，便会在放任自流中形成不良习惯和错误观念。许多孩子不良恶习和错误观念的形成，正是由于家庭教育的偏差和父母的失职带来的。 2．加强社会实践教育 绝大多数家庭，父母一味要求孩子学习，从不带孩子进行适当的社会实践，孩子对现实社会知之甚少。不知道生活的现实性，就不懂得珍惜学习的机会。 许多孩子因对学习意义缺乏正确认识，对社会缺乏了解，又受到“学习无用论”的影响，出现“弃学从业”的想法。想要孩子断了打工念头，珍惜学习机会，就该给孩子创造适当机会接触社会，了解生活。 许多西方父母，要求孩子在假期打工挣学费，一方面锻炼孩子的能力，培养孩子的责任感；另一方面让孩子了解了社会，认识了生活的不易，从而认识到学习的价值，学会珍惜。这种做法值得中国父母思考、借鉴。 对于...
kd989 写于 2016-11-15
"打开善良之心，去领养原本成为孤儿的孩子，是这个世界上一种最高尚的事情。但是，就算是如此有爱心的人也无法理解这种孩子的挣扎，因为他们会被现实所迫，压抑自己的真实想法，隐藏自己的情感。养父母经常会发现，被领养的孩子并没有真正的张开双臂，去迎接不一样的未来。最重要的是，有充分的证据表明，被领养的孩子逐渐成长，很多社会性的问题就会出现。 1.身份问题和另类的生活方式? 通常情况下，当收养的孩子进入他们的青少年时期，他们开始怀疑自己的身份。这些孩子亲生父母通常会给相关组织提供一个家族病史，健康问题，甚至家族来源的相关资料，这些资料给了孩子们的感觉，知道他们是谁。可悲的是，领养的孩子，往往缺乏自我意识。 美国著名作家约瑟夫说过，被收养的孩子长大后往往选择另类的生活方式，选择那些被认为正常范围之外的社会规范包括嬉皮士，雅皮士，哥特和朋克。咨询辅导员或社会工作者，需要采用一个明智的方式引导这些孩子孩子朝着积极的社会方向前行。 2.药物和酒精滥用? 对于很多父母来说，眼睁睁地看着被领养的孩子抽烟、酗酒，是非常心痛的。事实上，一个致力于公益的网站曾做过一...
kd989 写于 2016-11-15
"对于很多传统的家长而言，教育孩子做不到“不强迫”，因为家长会觉得给孩子一定自由那便是任由孩子、放纵孩子。其实不然，不强迫与由着孩子之间有明显的差别，家长需意识到这一点。 现实例子 去年五一，笔者与友人小张见面，谈到了家庭教育，小张提起了几天前与老同学吃饭的情境：小张请老同学吃饭，同学将5岁的孩子也带了去。见面后，老同学要孩子叫小张“叔叔”，可是说了好几次，孩子就是不愿叫人。老同学无奈地对小张说：“真是不好意思，孩子从小就不喜欢叫人。教育专家说了，孩子不喜欢、不愿意做的事不能强迫，所以我们也只好由着他。”事后，小张觉得这位父亲做得不妥，并对“不可强迫孩子”的教育理念提出了质疑。 “不可强迫孩子”并没有错，错的是这位父亲对这一理念的误解。 我们必须学会思考，才能对教育理念有正确、全面的认识，才能真正理解其内涵与本质，绝不可不求甚解。 不仅仅是个别问题 案例中的现象是相当普遍的。在现实中，对教育理念一知半解，甚至误解...
kd989 写于 2016-11-15
"从古至今，金钱一直都是一个十分敏感的词，家长很难和孩子们讲清楚它到底是什么，在人类社会中扮演什么样的角色。 家长在教育孩子时，不能操之过急，要先从意识上进行疏导、然后在概念上进行确认，并且在实际生活中不断地加深印象，然后再回到对方法的指导，这样形成一个完整的良性循环。 那究竟应该如何与孩子讨论金钱呢，让我们看看高手妈妈如何与孩子谈钱，相信你会从中收益良多。 当孩子三岁时，他可能会问：钱是哪里来的 我的孩子3岁时，有天他希望我不要出差不要上班，于是我就第一次讲到了钱。我告诉他，只有好好工作才能赚钱回家，才能与家人分享好生活。以后当我为他支付任何费用，特别像买比较贵的玩具时，我都会算给他听，这是妈妈工作多少个小时才能换回来的。我希望他一开始就建立相关的连接: 钱是与工作的付出有关，钱是与爱的给予有关。 小结：孩子3岁时是形成对钱基本观念的时候，引导孩子理解什么是“钱”和如何能够得到“钱”。这是建立了对于钱的基本概念。这个阶段孩子的思维是非常直观、具体的，让他们了解钱的方式，要从他们可以看得见...
kd989 写于 2016-11-15
"在孩子的幼儿时期就可以开发抽象或象征性的思维。这个时期，你会经常看到孩子做一些抽象性的游戏进行玩耍，例如：过家家，扮医生等等之类的。当他们这样做的时候，其实他们正在学习如何使用符号。象征性是能够承担精神形象的东西，是不存在的，只是用一个物体代替另一个。开发一个需要理解的符号，必须让孩子懂得阅读和数学。 抽象的数学思维 孩子们通过玩游戏开始发展抽象思维能力。在幼儿时期，孩子的抽象能力已经发展到一定的程度。他们想象使用一个简单的事物来代表一些东西以及尝试各种象征性的角色。可以对这种抽象能力进行利用，?例如：幼儿园学习数字6代表六件事，学习如何加减这些符号等等。这个抽象的数学技能能够发展到对非常抽象代数和微积分学的理解。 抽象的阅读思维 抽象思维同样可以适用于阅读和写作。阅读主要是将抽象的图形形成文字。他们正在理解图纸和线是否可以代表一个对象，一个想法或是一个词语。这时5岁的孩子已经尝试使用涂鸦和形状进行画和写。当孩子“读”这些台词和草稿给你时，他们正使用自己的符号系统来表示他们的想法。令人惊奇的是他们经常可以以完全相同的...