天蓝蓝草青青

　　2～3岁的幼儿具有天真、活泼、可爱的特质，其实让孩子拥有更多的优秀特质并不难，首先您需要深入2～3岁幼儿心理，细心了解孩子的内心需求，做一个善于引导的好妈妈、好爸爸！

　　2～3岁的幼儿有哪些典型的心理特征呢？

　　第一、善于沟通。

　　2～3岁的幼儿开始用语言来和人交流，虽然语言及其简单，但却是最重要的交流工具，此时2～3岁的幼儿心理会不断表达自己的请求、意见和愿望等等。

　　第二、内心容易接受成人的教育。

　　如果您告诉他一件事情该怎样做，他会很顺从的去执行并记住，对于一些简单的规则和要求是难不倒他的，这阶段，家长最好进行必要的幼儿心理引导，如不坐地、不玩土、饭前要洗手等等。

　　第三：2～3岁幼儿已经有独立的要求。

　　他们可能由于好奇或者是父母教育的影响而执意要求做一些事情，甚至一些他们根本做不到的事。如脱穿衣服、叠被子、洗袜子等等。他们的心理想法以“自己长大了”、“自己的事情自己做”引为骄傲。

　　第四、2～3岁的幼儿更加喜欢劳动、乐于助人。

　　在生活中很常见的，如妈妈在扫地，他就会去拿簸箕；如爷爷看报，他就可能送来眼睛等等。因为在他们的内心，帮助人是做好事是主要的心理想法。

　　除了以上典型的幼儿心理活动，2～3岁的幼儿还表现为有很强的记忆力等等。各位妈妈们一定要抓住机会进行必要的幼儿心理引导哦！

　　宝宝8个月是否应该让他站着，其实这个问题的答案并不是绝对的，因为很多宝宝的体质都是不一样的，身体是妈妈给的，所以的营养也是来自于母亲，对于一些发育很快的宝宝来说，8个月是可以经常站着的，但是有些宝宝生来弱弱的，很多身体功能还不是很完善，这个时候，就不适合多做一些比较累的动作，妈妈们应该给体质差的宝宝多一些关怀，多补充一些缺乏的营养。

　　有些8个月的宝宝非常喜欢站着，这也是可以理解的，很多宝宝都很享受被爸爸妈妈扶着跳来跳去的感觉，虽然宝宝的骨头还软软的，但是适当的运动锻炼也是对宝宝很有利的，这样做既能让宝宝高兴，又可以增强宝宝的身体。

　　长大的宝宝更是开始扶着家具来站住，来到走动，这样的宝宝可以在短时间学会走率，如果妈妈们不给宝宝“施展”机会，可能对宝宝的健康也会有害，如果宝宝已经能够站立或者扶着东西行走了，妈妈们就不要以小为由来阻止宝宝，宝宝这样做了，就很难再收回来了。

　　当然，一些不好动的宝宝总喜欢妈妈的怀抱；

　　如果宝宝不愿意，急于让他早早自个儿站着却不是个好主意。因为这些协调技能也取决于他的自信和主动性，如果摔倒了，他可能会变得在一段时间内害怕再去尝试。

　　建议妈妈多使用辅助工具来加强宝宝的走路能力，使用学步车可能会延缓宝宝的运动能力，因为学步车会让他越过爬行阶段，直接进入站立阶段。如果你必须要用，也一定只在短时间内使用，更不要依靠学步车让宝宝锻炼。

　　随着宝宝的长大，需要学习的东西会越来越多，这不仅仅需要妈妈掌握教给孩子的本领，妈妈们还需要有一双发现的眼睛，妈妈们要学会发现宝宝的需求，学会了解宝宝的内心，知道宝宝在想什么等等，妈妈跟宝宝相处的时间长了以后，宝宝就会完全信任和依赖，妈妈正好可以利用这一点多教宝宝一些技能知识！